做好安全事故紧急疏散的工作，防患于未然，本内容由小编为大家带来的学校紧急疏散应急预案，欢迎大家借鉴!
为防患于未然，避免在火灾、地震等突发事件来临时，惊慌失措，造成新的或更大的损失，确保全校师生快速撤离危险之地，预防拥挤踩 踏 事 故的发生，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《郑州市第八十二中学安全事件综合应急预案》，制定本预案。
一、适用时机和范围
紧急疏散是在火灾、地震等突发事件来临时，为了避险，迅速将人员由危险场所撤往安全地域的行动。实施紧急疏散难度较大，其行动自身也极具危险性，因此，不到紧要关头不可实施，而必须实施时则应当机立断。紧急疏散的时机和范围由校长或值班校领导根据灾情下达，在班教师在紧急情况下可指挥本班学生紧急疏散。
二、处置原则
1.“以人为本、学生优先”的原则，做到“生命第一，学生优先”，最大限度地保障学生的生命安全。
2.“安全第一，预防为主”的原则，学校要树立“应急”意识，不断加强安全教育，组织应急演练，提高师生的逃生技能。
3.“亲临一线，靠前指挥”的原则，每一位领导、各组组长和在班教师在危险发生时，都要亲临一线，靠前指挥。
三、组织机构与职责
1.应急救援指挥部
总指挥：(校长)
职责：全面负责紧急疏散的应急救援指挥工作。
副总指挥(副校长)
职责：具体指挥紧急疏散的应急救援、调查处理和善后等工作。
成员：
职责：具体负责紧急疏散的应急救援、调查处理和善后等工作。
2.应急救援领导小组下设5个工作组
(1)通信联络组组长：(办公室主任)
成员：
职责：保障通讯设备的畅通、及时发布启动应急预案警报;及时报警并向上级报告灾情，确保上情下达、下情上达。做好电话值守，负责事故情况的收集，发布灾情信息;统计人员伤亡和财产损失情况，评估灾情。
(2)疏散引导救援组组长：(副校长)
副组长：(政教主任)
成员：
职责：迅速组织师生紧急疏散，确保学生安全转移，维护现场秩序，清查学生人数，做好学生思想稳定工作。搜寻受伤人员，切断气源、电源，保护转移贵重物品，做好事故现场警戒，设置警戒标志，收集有关重要物证，维护校园治安秩序，控制人员进出，防盗、防抢、防止灾害扩大。
(3)医疗救护组组长：(教导主任)
成员：
职责：负责受伤人员的应急抢救处置，尽快将伤员送往医院抢救，妥善安置伤员，及时通知受伤人员亲属。
(4)后勤保障组组长：(总务处)
成员：
职责：负责应急物资、器材的`购置、保管，确保应急时完好够用，设置避难场所，供应受灾师生食品物品，及时运送人员、伤员和应急物资。
(5)善后处理组组长：(工会主席)
成员：
职责：负责事故调查处理和事故善后处理，及时向师生和伤员亲属通报有关情况，稳定师生情绪，做好灾后教学秩序的恢复和重建工作。
四、紧急疏散的信号发布及集结地域
1.如遇险情，当班领导或在场领导快速发出紧急信号，信号的发布由决定紧急疏散的校长通知电教教师胡伟民实施。所有教师按照分工，对班级学生有组织疏散，所有领导按分工负责有效组织学生撤离。
2.紧急疏散的信号有电铃和哨声两种：在电源和电铃系统可以使用时，采用电铃信号，电铃信号为连续的两短一长声;在电源或电铃系统损坏或不便使用时，采取哨音信号，哨音信号也为连续的两短一长声。紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。
3.安全集结地域：学校安全空旷处(学校操场)
五、紧急疏散处置程序
1.当发现灾情后，首先向附近人员发出报警信号，并立即采取应急措施，向学校值班领导报警;报警时要讲明灾情地点、灾情大小、被困人员情况、联系电话号码和行走路线。
2.学校校长根据实际情况启动应急预案，学校应急救援领导小组领导立即赶赴现场，指挥预案各专业组人员按照职责分工迅速到位展开工作。
3.通信联络组利用校园广播宣布学校进人紧急疏散状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围，保持通信联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。
4.紧急救援组迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救，转移重要物资和危险物品。同时对现
场实行警戒，防止无关人员进人现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。
5.疏散引导组应立即疏通紧急疏散通道，疏散现场师生，避免发生拥挤，此时教师要做好维护秩序、防止慌乱的工作，在到达指定集中地点后，由疏散引导组成员维持秩序，保持安静，并清点人数，稳定师生情绪并等待进一步指令。
6.医疗救护组积极抢救受伤及被困伤员。对受伤师生及时救治，视情况送医院救治，并及时通知伤员亲属。
7.后勤保障组迅速调集所需物资、设备，为完成疏散、救护任务提供必要的支持和保障。
8.善后处理组在事故发生后要协助有关部门做好事故现场分析，并做好灾后心理辅导、卫生消毒等工作，恢复重建教学秩序。
六、紧急疏散实施要求
(一)有准备疏散要求
1.各班班主任担任各班应急指挥，指挥本班学生疏散，楼梯口值班老师立即到位，疏导学生有序下楼，组织学生按照距离教室门的远近先后离开教室，自动排成两列纵队，任课老师在前面引导，班主任在最后护送，到达安全集结地域。
2.紧急疏散路线及顺序按出操的路线以及顺序，要迅速、有秩序、安静、不慌张。
(二)课间或自由活动期间紧急疏散要求
课间或自由活动期间紧急疏散，以学生个体所在位置划分。学生在哪个班级位置活动，就沿上课时间所在班级位置下楼。如果在美术教室、音乐教室沿楼梯下楼，多媒体教室沿楼梯疏散通道下楼。
七、注意事项
1.离开教室时不要拥挤，要有序地排队依次离开，门口处最多一次通过2人。
2.前面学生如果发现自己的鞋子被踩掉或有物品掉失，禁止弯腰或停下脚步，应及时快速离开，后面的学生不准推挤前面的学生，以免造成事故发生。
3.学生撤出楼门后，应尽量靠远离建筑物、树木的地方移动，迅速向操场中心位置集结。出教学楼的学生，根据突发事件的性质或部位，可选择远离楼的路段向操场集结。
4.天气较暗时疏散注意脚下安全，每个学生一定积极与周围同学配合，不要惊慌失措，以免造成不必要的踩 踏 事件发生。
5.在撤离时所有人员一切行动听指挥，不发布任何无根据或造成恐慌的信息。
