在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的辩论赛作文10篇，欢迎大家分享。
辩论赛作文 篇1
这天，书民们聚集在书民大法堂，准备观摩有史以来第一次“世界大战”——辩论赛。
本次辩论由甲乙两方参加比赛，甲方是漫画书，乙方是科普书，法官是套书。
法官站在高高的“讲台”上宣布：“历史上有史以来第一次辩论赛开始！我们这次辩论的主题是：看漫画书好吗？”
“现在，请正方——漫画书、反方——科普书登场。”
正方中一位漫画书先生毫不客气地站了起来，发表了自己的看法：“你们反方总以为自己很了不起，可以帮助人类了解、掌握科学知识、开拓思维。但是，我们漫画书中也有深不可测的道理啊！只是你们没有发现罢了！”
反方毫不示弱：“你们漫画书只能让人笑破肚皮而已，没什么了不起的！”
“你们凭什么说我们没什么了不起呢？我们漫画书也有文学、科学类的漫画书啊，也能从乐趣中学习啊！”正方毫不示弱，急忙反驳。
“虽然我们看似枯燥乏味，但是能带领人类在知识的海洋漫步，用我们微薄的力量，让人类文明前进一大步，享受读书的乐趣……”反方的语气温和了些……
最后，法官判定：这局不分胜负，正因为有各种各样的书，人们才开拓了视野，丰富了知识，让我们享受读书给我们带来的快乐吧！
辩论赛作文 篇2
上个星期兴趣班举办了一场辩论赛，老师说因为前两天我们在学一些关于辩论的文章，所以今天老师让我们来感受一下什么叫辩论。虽然参加辩论的只有我们班的5个同学，但也办得有声有色！
首先我们投票支持哪个观点，虽然我们队只有我和单简文两个人，但是我们对这次的辩论赛很有信心。我们正方的观点是：父母因该以物质奖励孩子上进。
“辩论赛正式开始。”老师说，刚开始我们队的单简文站起来理直气壮的说：“我认为父母可以买一些不名贵的东西奖励孩子。”我的心砰砰直跳。不一会反方发言完了，轮到我的时候，我站起来结结巴巴的说：“我认为父母可以买一些还在用的到的东西，比如：书，文具等，这样能提高孩子对学习上的信心。”对方也不甘示弱表达了自己的观点。
风水轮流转，我们对的单简文和对方的辩手针锋相对，你一言我一语的“吵”了起来。
最后，老师宣布辩论赛结束！虽然辩论赛没有分出胜负，但我知道了怎样才能成为一名辩手。
真期待下一场辩论赛，我一定会表现的更出色！
辩论赛作文 篇3
有一天，老师发了一张调查表，这张表的内容是：是否建议延长留校时间。我的观点是不赞成留校，而爸爸的观点是支持留校，，我俩难以决定用谁的方法好。于是在妈妈的题意下，我们准备了一场家庭辩论赛！
爸爸先开口了：“你发现了吗？你每次在学校里都会写的很快。那是因为你在校专注了，你一专注就会认真，你一认真就会高效。”他的语气里透着认真。他的话刚说完我就开口了：“那把在学校的专注、认真、高效，搬到家里来，不就行了嘛？”这句话被我一口气说完了。
爸爸皱了皱眉头，到：“但是你在家里会被各种声音所吸引。比如：我和妈妈吃饭的声音、我和妈妈说话的声音、拖鞋拍地板的啪啪声、打字的声音、炒菜的声音、妈妈听书的声音，你明白了吧！”我心笑道：爸爸说的话有漏洞，这下可被我抓找了！
于是我把头一撇自信地说：“家里人这么少声音就这么多。那放学后的学校人更多，那岂不是声音也更多了吗？”此话一出爸爸撇着嘴，一副满不在乎的样子，可我在他心里肯定无语了！
最后妈妈宣布我获胜！通过这次辩论赛，我感受到的辩论的魅力！
辩论赛作文 篇4
今天我们班开了一次辩论会，辩题是“开卷是否有益”。
辩论赛开始啦！大家你一言我一语的'，都说得很有道理。只是大家好像都中了张子奥的“近视眼魔咒”，最后还是他自己解除了魔咒。接下来，正方女生被反方男生反驳的哑口无言。正在某些人暗暗得意时，丛老师说：“我来帮帮女生吧。”Oh No！到嘴的肥肉被从老师叼走，还给女生了！很多男生都“吐血身亡”了，看见把自己摇起来的女同桌，又“气绝身亡”了。
场上，辩论赛轰轰烈烈的进行着，林雨涵刚刚反驳完杨欲浩的观点，丁贇就附和道：“没错，说的太对了！”引得全班笑场。唉，这个国家级的活宝啊……谢天谢地，没有让他自己参加辩论赛……
辩论会结束了。开卷是否有益，其实是相对的。无论是什么书，读起来都各有利弊。
辩论赛作文 篇5
早就看过国际大学生辩论赛了，所以一听说我们也要辩论，大家都很兴奋。辩论话题是：小学生是否应该看电视。正方：6人，反方：2人（好像有点不公平）。我很荣幸加不幸地成为了正方一辩。
“辩论赛开始，请正方一辩陈述观点。”余主持说道。我咽了咽口水，慢慢道来：“21世纪是以学业为重的时代，作业做完后看会儿电视，既不……”终于表明了我的观点，心平静了。反方一辩说：“电视会让人着迷，为了看电视……”正方二辩继续：“……”
比赛越来越激烈，反方一辩又说道：“一部电视剧约有30集，只要你从第一集看到最后一集，按每集40分钟算，你就看了1200分钟，加上广告，时间已足以荒废学业。”这个问题抛给了梁景博。梁景博不紧不慢地说：“看一部电视剧，手拿爆米花和可乐，头倚沙发，脚放茶几上，看上几个小时，腰不会酸酸的，不知不觉就锻炼了身体……”“哈！哈！……”台下顿时传来阵阵哄笑。反方一辩脸都快气青了，居然无言以对。
进入自由辩论环节，我一马当先，抛了反方一辩几个问题。她再抛回来，我又抛过去，她再一次抛回来。眼看话题要扯到美国去了，余主持赶紧把话题拽了回来。不过身后夏煜鑫还叫了我几声，示意让他发言，可因某些原因我没听见，导致成了我和反方一辩的单独战，直至我方和反方不分胜负。
辩论赛作文 篇6
你们有没有感觉空气中夹杂着那么一点点火药味和紧张味儿，没错，就是这种味道!
知道吗?前几日，杨老师说要举行一场辩论赛，输的一方要给赢的那一方架两个星期的板凳。这不，大家都紧锣密鼓的准备着。我们那一小条小组的辩论题目是：“小学生要多看电视”，是正方。而反方呢，则是隔壁那一条小组，它们的题目与我们为之相反。
你们快瞧，那不是我们班的同学吗?怎么已经开始争锋相对，破口大骂啦!不过，我们的对方辩手，也早已对我下起了挑战书，只听他气势汹汹的说：“哈哈，王艳婷，你就等着给我们架板凳吧!”我当然在气势上也不能输，说：“你们不要太得意了，到时候谁赢谁输，还不一定呢!”我转过头去。
有没有感觉到空气中的火药味儿，不过，这场叫嚣并没有持续多长时间。这几天，我都和甘若雨在一起商量着该如何应敌，很是紧张，我们任何人都不想给给对方架板凳，虽说架板凳只是一桩小活，但重要的是面子呀!我们谁都不想让给谁，不过，我也知道“友谊第一，比赛第二”嘛!千万不要为了这场辩论赛，伤了同学之间的友谊。
哎，不知道会是谁赢呢?
辩论赛作文 篇7
“好，就这么办！哈哈哈……看他们怎么驳！”随着小组讨论结束，这场关于“小学生做家务可不可以收报酬”的辩论赛开始了。没错，我们是必赢的正方！
提出可以收报酬观点的我的话音刚落，只见对方选手方某某立马打开了话匣子，呱啦呱啦说了一大堆，反正我是记不清了。双方沉默一会儿，我方徐某某不紧不慢地说：“给孩子报酬可以激励他，让他对家务有兴趣。”
“这会让孩子对金钱产生依赖！”对方寸步不让。
辩论进行到这里变得十分激烈，双方似乎都放不下面子，开始不断反驳，大有种撕破脸要吵架的感觉。有的同学涨红了脸，神情十分激动；有的同学唾沫星子横飞，想要把对方直接辩得哑口无言。
眼看对方气势压过我们，我不得不放出“杀手锏”：“对方说我们做事不应该老想着回报，但现在的社会是很现实的。光付出不索取是生活不下去的，难道你们想要这样吗？”说完，老师指出这个观点不错，上升到了社会大环境的高度。调子高点就高点吧，只要能把队友救回来。
几轮唇枪舌战，时间飞快过去。最后，当反方提出一个观点时，我方乐同学想回答，我们就把机会给了他。可他越说越远，支支吾吾说不下去了。
老师总结了辩论赛的精彩论点，又提出一个新的观点：做家务得到的报酬只是象征意义的几元钱，因此激励意义大于报酬意义。啊？我怎么没想到呢。
真理越辩越明。经过这次辩论赛，我明白了许多道理：做家务是每个家庭成员的义务，但用适当的报酬来进行激励对懒惰孩子有积极作用。期待下次的辩论！
辩论赛作文 篇8
星期五的下午，我们班举行了一场别开生面的“辩论赛”。因为要选举委员，所以我们班学着美国人选举总统一样的方式选举委员：一个小组选派一个代表上台推荐某某人，台下的人如果有不同意的话，就可以站起来进行反驳。
首先上台的是王诗尧，她推荐的韩欣妍。说：“韩兴妍语文学习很好，其它的科目也很棒，可以当语文课代表。”当她的话刚讲完，葛宇珩就站起来说：“其它的科目很棒，和语文学习有什么关系啊？”“……”大家也七嘴八舌地说着。最后王诗尧淘汰了。
最有趣地是肖凌云说的，他推荐的是钟宇阳。说：“我推荐钟宇阳当清洁工”话音刚落，别的同学就说“是卫生委员不是清洁工。”肖凌云接着说：“我推荐钟宇阳当卫生委员，这样他就不会乱扔垃圾了。”这一次，全班的同学都举起了双手赞同这个决定。于是钟宇阳如愿地当上了“卫生委员”。……
今天真是有趣啊。不知不觉中一节课就过去了，同学们都不愿意下课，还想让这节课继续上，可是没时间了啊。下次，上课还是这样的好。
辩论赛作文 篇9
俗话说：“开卷有益”，但我想开卷未必有益，这不，我们班就为了这件事争了起来，所以老师就在星期三给我们开了一场辩论赛，男孩为正方，女孩为反方。
上课了，我们男女生各自坐在相应的位置上。大家都精神抖擞，一副信心满满的样子。“五（1）班‘开卷是否有益’辩论赛，现在开始！”叶老师的话音刚落，台下就想起了一阵雷鸣般的掌声。首先，正方派出了梁子昊为打头炮，他的发言很精彩，得到了大家震耳欲聋的掌声；我们反方也不赖，所以我们派出了我、邓悦、林佩琪、杨幸宜和龚晓滨。大家都说得有条有理，双方都不分上下。
到了自由辩论赛的时候了。大家你一句，我一句，不把对方弄得无话可说就不罢干休。这时，正方的一句话引起了我的注意：“正如你们说的，看不健康的书就没有益，那只要我们不看这一类的书，那开卷当然有益。”哎呀，这个问题该怎样去反驳呀？我顿时犯起了愁。我的心提到了嗓子眼。这时，不知那只小手高高地举了起来，发表了她的意见。从她的话语中，我得知了，虽然说只要不读坏书就可以了，但很多人都敌不住这些书的诱惑。我突然间也想起了自己准备的资料里也有这一方面的，就站起来，大声的讲出了我的资料：“看书很重要，但看不健康的书会吸收不好。就像《蜡笔小新》这一类的漫画书，很多人认为它能让人感到轻松，但这类书里有很多不良语言，这些书会激起一些人的兴趣，导致他们养成了不良习惯。所以，我觉得开卷有益是不能一锤定音的。”我的发言得到了如雷贯耳的掌声，我那颗悬着的心，也落了下来。
到了最后一个环节，现场的气氛变得紧张起来，仿佛空气都凝固了，连呼吸的声音都听得到。看来，这个环节很重要，胜利就掌握在自己的手中。我方派了赖欣欣、王莹莹等人，她们的发言真精彩，要不是在课堂上开辩论赛，我都恨不得发出欢呼声。
“叮叮叮”下课铃打响了，我们也意识到这场辩论赛要结束了。大家满怀信心的等待着叶老师宣布的结果。叶老师说，前一两场，正方占据的优势比较大，但最后一场，正方反驳的不太好，所以……讲到这里，我不想听下去了，因为，正方占据了两场的优势，赢家肯定是正方。“这次的获胜者是——反方！”听到这，我惊呆了，我真不敢相信这是我亲耳听到的！我们反方高兴的发出了喝彩声，我开心的和伙伴们击起了掌。
开卷未必有益，因为世上很少有一个人和一样物品，与其是一本书，都不能做到十全十美，他们也有很多的缺陷。我们要远离这些不健康的书籍，不要与这些扼杀了十全十美的书籍的恶魔，交上朋友。
辩论赛作文 篇10
今天，丛老师给我们组织了一场辩论赛，题目就是：开卷有益和开卷未必有益。
辩论赛正式开始了。女生先说：“我认为开卷有益。”我们反方说：“要是老看书的话就会得近视眼的！”他们正方一下子就哑口无言了。这时老师替他们说：“只要用正常的方式看书就不会变成近视眼了。”我们就这样辩论着。突然有一个男生站起来辩论道，可是没想到的是他居然帮助了女生了。正方说：“看书又没有坏处为什么不多看书呢？我们反方的人都在想如此的漏洞百出还想压住我们？简直就是天方夜谭。过了一会辩论结束了。老师说：”我们平局。“
通过辩论我们得出了一个结论：要多读书读好书！在今后的日子里我一定要提高自己的辨别能力。读书的时候要吸收书中的精华！做到多读书读好书！
