关于将相和的学习知识

大家好！我说课的内容是九年义务教育西师大版六年级上册的第32课《将相和》。一、说教材《将相和》是一个流传千年的动人故事，是根据司马迁的《史记.廉颇.蔺相如列传》改写的。故事发生在战国时期，在“齐、楚、燕、韩、赵...

在３月２１日下午第一节，我完成了《将相和》第一课时的教学任务。教完后，我掩卷思考，深深感受到教学是一门遗憾的艺术。但真实、扎实、朴实，能确保课堂的有效性。在这一课时的教学中，我注意整合三维目标，努力寻求语文教育中工具性...

《将相和》这篇课文故事情节波澜起伏，曲折动人，人物形象栩栩如生，故事之间因果关系环环相扣。针对课文的特点，我采用了“自读会读”的讲读方法，以点带面，做到“抓主线、索因果、悟品质”，课堂氛围浓浓，收到了良好的教学效果。...

《将相和》是一篇历史故事，是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写而成的。它以秦赵两国的矛盾为背景，记叙了“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事，写出了将相之间由“和”到“不和”又到“和好”的...

《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由完璧归赵渑池之会和负荆请罪3个小故事组成。《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大;将相和，平天下。教学目标：1、读懂课文内容，认识故事主要人...

下面是小学语文课文《将相和》说课稿，欢迎借鉴!一、说课内容九年义务教材六年制第11课《将相和》。二、教材简析本课是第12册教材第四组分清事情的前因后果这一重点训练项目中的课文。《将相和》是根据司马迁《史记.廉...

下面是关于《将相和》教学反思范文，仅供参考！人教版语文第十册课文《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。课文由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事组成。每个故事都有矛盾的...

《将相和》是一篇讲读课文。这篇课文的题材是写人物的，详细具体地叙述了战国时期赵国的廉颇与蔺相如由失和到言和的事，突出地表现了蔺相如勇敢机智，顾全大局，注意团结的品质，也赞扬了廉颇知错认错的精神，说明遇事要从国家利...

小学生语文《将相和》说课稿怎么写，大家有头绪了吗？以下是本站小编为大家整理的关于小学生语文《将相和》说课稿，希望大家喜欢！首先，先谈一谈我对教材的理解《将相和》是人教版小学语文五年级第第十册第五组第一课的内容。...

读《将相和》有感1《将相和》这篇文章记述的是一个流传了千百年的动人故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。文章主要讲了蔺相如、廉颇之间的一些故事。我被蔺相如的顾大局、识大体和廉颇知错就改的品质深深感...

细细品味一部作品以后，大家一定收获不少吧，为此就要认真思考观后感如何写了。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编收集整理的观《将相和》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。观《将相和》有感1刚学完《将相...

人教版新课标小学五年级语文下册第五组第18课《将相和》是一篇历史故事，改写自司马迁所著《史记》中的《廉颇蔺相如列传》。文章以赵秦两国的矛盾为背景，记叙了几个小故事，包括《渑池之会》《完璧归赵》《负荆请罪》等，写...

将相和一、说课内容：九年义务教材六年制第11课《将相和》。二、教材简析：本课是第12册教材第四组分清事情的前因后果这一重点训练项目中的课文。《将相和》是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文...

人教版新课标小学五年级语文下册第五组第18课《将相和》是一篇历史故事，改写自司马迁所著《史记》中的《廉颇蔺相如列传》。文章以赵秦两国的矛盾为背景，记叙了几个小故事，包括《渑池之会》《完璧归赵》《负荆请罪》等，写...

一、说课内容：九年义务教材六年制第11课《将相和》。二、教材简析：本课是第12册教材第四组“分清事情的前因后果”这一重点训练项目中的课文。《将相和》是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文。...

看完某一作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此就要认真思考观后感如何写了。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的观《将相和》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。观《将相和》有感1今天，...

看完一部影视作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，这时候最关键的观后感不能忘了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的观《将相和》有感，希望能够帮助到大家。观《将相和》有感1前几天，我们学习一篇经典的课...

本课是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。故事中人物形象鲜明、故事情节曲折动人，引人入胜，更以主要人物蔺相如的高尚品质给人启示和教育；廉颇这位老将脱下战袍，背上荆条，登门请罪的精神也令人敬佩。针对教...

以下是关于五年级语文课文《将相和》教学反思范文，欢迎参考!一、关于本节课(一)亮点《将相和》一文是由完璧归赵渑池之会负荆请罪三个故事组成。文中人物既有个性又有共性。由于课时限时30分钟，我重点讲解蔺相如这个人...

认真看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，写一份观后感，记录收获与付出。你想知道观后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的观《将相和》有感，欢迎大家分享。观《将相和》有感1今天，我观看了《将相和》这个故事。这个...

将相和是初中一篇经典的课文，通过对廉颇和蔺相如和好的事情的描述，表达的臣子同心，知错能改的道理，下面是初中课文将相和课文说课稿，一起来看看吧！初中课文将相和课文说课稿一、说课内容：九年义务教材六年制第11课《将相和》...

阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的训练过程。口语交际作为阅读教学的有机组成部分，贯穿于阅读教学过程的始终。它是阅读课上交流信息、表达情感、探究问...

将相和这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。下面是小编整理的将相和教学设计，大家一起来看看吧。第一课时一、揭题质疑1.出示课题。理解：和，就是和好。2.质疑激趣。看到课题，你们想知道什么?将和相是谁?...

一、说课内容：九年义务教材六年制第11课《将相和》。二、教材简析：本课是第12册教材第四组分清事情的前因后果这一重点训练项目中的课文。《将相和》是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文。课文...

《将相和》是12册第三单元中的第二篇课文，通过完璧归赵、渑池之会和负荆的故事，称颂了蔺相如机智、勇敢、谦让的美德，廉颇勇于认错和他们的爱国主义思想。这个单元的训练重点是分清事情的前因后果。根据课文内容和本单元...