关于小学科学《我们身边的物质》教学反思的学习知识

本课是第二单元物质的变化中的第一课。对于六年级的学生来说，他们用眼能直接观察到的物体都称之为是物质，这是不难理解的。但是对于空气、光、声音、电等看不见也摸不到的来说，他们就有些难以理解这些也是物质。为了让他...

在小班的集体活动中，如手工、绘画我们多数以幼儿自己完成自己的作品为主，总认为小班的孩子还没有合作意识，或是很难组织合作性的活动。但通过这次数学活动我发现只要老师设计巧妙，小班下学期的孩子有能力开展一些简单的合...

三年级，一个科学理性启蒙的阶段，学生们在慢慢接触科学，认识科学。我不止一次地在思考：我们的科学教学应该站在什么样的高度，认识什么样的科学真知。因为我们的孩子真的还小，他们不了解什么是科学课程，什么是科学观察，什么是科...

１、初读课文题目时，我问孩子们，应该用什么样的语气读？孩子们的回答似乎不令我满意，接下来我问孩子们，如果是“我们的古寨小学”应该怎样读？生１：“应该用自豪的语气读。”生２：“应该用赞美的语气。”……（看来教学中当遇到孩子不清...

１、初读课文题目时，我问孩子们，应该用什么样的语气读？孩子们的回答似乎不令我满意，接下来我问孩子们，如果是我们的古寨小学应该怎样读？生１：应该用自豪的语气读。生２：应该用赞美的语气。（看来教学中当遇到孩子不清楚的问题时，教师能...

《植物和我们》是植物单元的最后一课。孩子们的学习兴趣很浓，学得也比较扎实，让我很欣慰。从他们的课堂变现来看，孩子对植物的各部分都已经“了如指掌”。我在鼓励他们的同时也很清楚孩子们对事实的“夸大”，所以我决定在...

1、关于导入为了能让同学在课堂四十分钟，这样一个相对比较短的时间里，制作出一个能计时的水钟，教学中采用实物水钟演示的方式导入，目的是让同学能在观察中考虑，水钟是怎么计时的？水钟的刻度是怎么标注的？水钟是怎样制作的？同...

教师需要在不断的反思中获得进步!下面是本站小编为大家收集的关于《我们的民族小学》教学反思，欢迎大家阅读!《我们的民族小学》教学反思一两节课连上，学习完了。从质疑课题入手抓了两个对话话题，引领学生走进课文。一是...

身为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思应该怎么写呢？下面是小编收集整理的我们的民族小学的教学反思，欢迎大家分享。我们的民族小学的教学反思1课文通过描写西南边疆...

下面是关于小学语文课文《我们身边的痕迹》教学反思范文，仅供参考!小学教学反思《我们身边的痕迹》《我们身边的痕迹》是造型、表现领域里的一课内容，是版画系列中的一节，是使学生认识身边的肌理美感，学习简单的拓印技巧...

作为一位优秀的老师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的小学三年级教学反思《科学在我们身边》，希望对大家有所帮助。小学三年级教学...

1．关于天气，学生在以往的生活、学习中已建立相关的经验，如：对不同天气的不同感受，对预报天气的方法与途径，对天气预报的了解，对生物预告天气的了解等。在教学中，我做到了充分尊重学生的原有经验，检索出学生已有的.认识与想法，并...

上完这一课，我体会到在教学工作中要有所创新应从以下几个方面入手：注重教学创新，教师的教学创新是指教师在教学过程中，培养自己主动探究，获取新知识，得出新成果的一种教育手段，教育创新要有具体的实施目标，实施措施，不能搞教条...

《我们的民族小学》这篇课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。以下是小编收集的我们的民族小学教学反思，希望大家认真阅读!【1】我们的民族小学教学反思一...

（一）从学生的认知规律来看，一般都是从具体的事物逐步过渡到抽象的概念。物体是非常具体的，有形状、大小、气味、颜色等可以直接凭感官体验的特征，而物质是一个非常抽象的'概念，研究的是其很本质的东西，如各种单质与化合物的...

《我们身边的痕迹》是造型、表现领域里的一课内容，是版画系列中的一节，是使学生认识身边的肌理美感，学习简单的拓印技巧的版画起始课。这节课利用生活中的肌理做效果，超越绘画的范围，达到新的视觉效果。本课以新的艺术形式...

以下是小学教学反思《我们身边的痕迹》。欢迎大家参考!《我们身边的痕迹》是造型、表现领域里的一课内容，是版画系列中的一节，是使学生认识身边的肌理美感，学习简单的拓印技巧的版画起始课。这节课利用生活中的肌理做效...

1．高锰酸钾的溶解。高锰酸钾在水中的溶解能很形象的呈现出物质在水中的溶解过程。在实验准备中，一开始我在一烧杯水中放入了一小勺的高锰酸钾，紫色水流从杯底向上升起，通过搅拌，一杯水都成了紫黑色的了。想观察水中有无高...

这单元内容适合考的内容也不多，但很重要，对学生的一生的健康成长有帮助。本单元分三部分。关键词为“过去”“现在”“将来”。过去--不断成长，身高，体重，心理都在变化。现在--就是认识青春期的生理心理的变化以及保健。将...

《混合身边的物质》是三年级下册第一单元的内容。这一课是在前一课的基础上展开的，是观察小苏打和醋混合后特征和性质发生了变化，生成了新的物质。课前，我用两只250ml的烧杯做了两次实验，第一次是在其中一个杯子里先倒入3...

《我们的民族小学》是人教版三年级上册的开篇之作，是一篇抒情散文。课文描写了我国西南边疆一所美丽而充满欢乐的民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，同时，也体现了祖国各民族之间的友爱和团结。经过了一个暑假再次进入...

本课是三年级上册第三单元《我们身边的材料》中的起始课。在经历了两个多月的科学课学习后，大多数学生已经初步养成了良好的科学学习的习惯。不管是观察力和思维能力都有了很大的提高。因此当我叫他们观察教室里有哪些...

作为一名人民教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《我们的民族小学》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《我...

本课是第二单元物质的变化中的第一课。对于六年级的学生来说，他们用眼能直接观察到的物体都称之为是物质，这是不难理解的。但是对于空气、光、声音、电等看不见也摸不到的来说，他们就有些难以理解这些也是物质。为了让他...

作为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编整理的《我们的民族小学》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《我们的民族小学》教学反思...