日前，关于对选修大学生心理健康课程的问卷调查显示，95.9%受访者认为开设心理健康课程很有必要，87.6%受访者认为大学生心理健康课程应设置为必修课。
调查结果显示，90.6%的学生认为心理健康课程应开设在大一、大二，特别是大学一年级。但是，不同年级学生在“学习心理健康知识”“解决自身存在问题”上存在一定差异，大四学生显著高于大二和)及大三的学生。
统计分析结果显示，人际交往艺术、情绪调节和挫折应对排在大学生最关注的心理健康知识内容前三位。同时，完善自我、能力发展、认识自我、爱情心理等内容也比较受到大学生的关注，但对于性心理健康、生涯规划及心理疾病的预防关注较少，这说明大学生更注重实际心理问题的解决，注重积极向上的心理发展状态。
心理专家指出，越来越多的`大学生认识到心理健康课程的学习对于他们自身的发展，如丰富心理健康知识、提高自我认知、学会情绪调节和增进人际交往等方面有很大帮助，他们认为通过心理健康课程的学习，生活态度会更加积极。
